Gunungkidul, 29 April 2026 – Fakultas Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta (FP UNY) melalui tim dosen Pengabdian kepada Masyarakat Penugasan Guru Besar dan Dosen Struktural Bidang Akademik, Kemahasiswaan, Alumni, dan Kerja Sama (AKA RK) menyelenggarakan kegiatan bertajuk "Pelatihan Literasi Digital Parenting bagi Orang Tua Siswa Kelompok Bermain dan Taman Kanak-kanak di Wilayah Kampung Emas Kepuh dan Kenteng Gunungkidul." Kegiatan dilaksanakan pada Rabu (29/4) di KB Bunga Bangsa, Dusun Kenteng, Kalurahan Pacarejo, Kapanewon Semanu, Kabupaten Gunungkidul.

Pelatihan diikuti oleh 38 peserta yang terdiri atas orang tua siswa serta guru dari KB Bunga Bangsa dan TK ABA Kenteng. Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen Fakultas Psikologi UNY dalam meningkatkan kapasitas keluarga dan pendidik untuk menghadapi tantangan pengasuhan anak di era digital melalui pendekatan berbasis ilmu psikologi.

Tim pelaksana terdiri atas empat dosen Fakultas Psikologi UNY, yaitu Dr. Suwarjo, M.Si., Eva Rahman, M.Psi., Psikolog, Dinarista Yulisa Ediputri, M.Psi., Psikolog, dan Kumala Windya Rochmani, M.Psi., Psikolog. Pelaksanaan kegiatan juga didukung oleh lima mahasiswa Fakultas Psikologi UNY sebagai tim teknis, yaitu dua mahasiswa Program Magister Psikologi, Adistya Nurwahyuni dan Anastasya Anif Luthfikri, serta tiga mahasiswa Program Sarjana Psikologi, Resti Aryani Widyaningsih, Dyah Ayu Febri Setyaningsih, dan Nadifah Febri Nanda Pramika. Keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam kegiatan ini mencerminkan sinergi antara pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat sebagai implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Acara dibuka oleh Dr. Suwarjo, M.Si. selaku ketua pelaksana, kemudian dilanjutkan dengan sambutan dari Kartini, S.Pd. selaku perwakilan TK ABA Kenteng. Dalam sambutannya, pihak TK ABA Kenteng dan KB Bunga Bangsa menyampaikan apresiasi kepada Fakultas Psikologi UNY atas kontribusinya dalam meningkatkan pemahaman orang tua mengenai pola asuh yang adaptif serta keterampilan mendampingi anak dalam menggunakan media digital secara sehat dan bertanggung jawab.

Pelatihan menghadirkan berbagai materi yang disusun secara sistematis dan aplikatif. Sesi pertama mengangkat topik Memahami Perkembangan Anak, yang memberikan pemahaman mengenai karakteristik perkembangan anak usia dini sebagai dasar penerapan pola asuh yang tepat. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan sesi interaktif bersama Kumala Windya Rochmani, M.Psi., Psikolog, yang mengajak peserta merefleksikan pengalaman pengasuhan sehari-hari.

Materi berikutnya, Mengenali Tipe Pola Asuh, disampaikan oleh Dr. Suwarjo, M.Si. yang menjelaskan berbagai karakteristik pola asuh beserta dampaknya terhadap perkembangan anak. Selanjutnya, Dinarista Yulisa Ediputri, M.Psi., Psikolog, menyampaikan materi Dunia Digital Anak, yang membahas peluang sekaligus tantangan penggunaan teknologi digital pada anak usia dini. Pada sesi ini peserta mengerjakan Worksheet Refleksi Orang Tua dan Checklist Penggunaan Gadget Anak sebagai sarana mengevaluasi praktik pengasuhan yang telah diterapkan di rumah.

Sebagai penutup, peserta memperoleh materi mengenai Kasus Permasalahan Digital Anak dan Tips Praktis Mengatasinya, disertai dengan pengisian lembar kerja Navigasi Dunia Digital Anak. Sesi ini memberikan berbagai strategi praktis kepada orang tua dalam mendampingi anak menggunakan perangkat digital secara bijak, membangun komunikasi yang positif, serta menetapkan aturan penggunaan gawai yang sesuai dengan usia dan kebutuhan anak. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan sesi tanya jawab dan diskusi interaktif, yang memberikan kesempatan kepada peserta untuk berkonsultasi mengenai berbagai persoalan pengasuhan yang mereka hadapi.

Sebagai bagian dari evaluasi program, peserta mengisi kuesioner pengetahuan pada awal dan akhir kegiatan untuk mengukur peningkatan pemahaman mengenai digital parenting. Hasil pengamatan selama pelatihan menunjukkan antusiasme peserta yang tinggi. Diskusi berlangsung aktif, peserta terlibat dalam praktik sederhana mengenai pengelolaan penggunaan gawai pada anak, serta secara terbuka berbagi pengalaman dan tantangan yang dihadapi dalam mendampingi anak di era digital.

Melalui kegiatan ini, Fakultas Psikologi UNY menegaskan komitmennya dalam menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya melalui pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada peningkatan kualitas pengasuhan, kesejahteraan psikologis keluarga, serta penguatan literasi digital masyarakat. Diharapkan pelatihan ini dapat menjadi bekal bagi orang tua dan guru untuk membangun lingkungan belajar dan pengasuhan yang aman, sehat, serta mampu mendukung tumbuh kembang anak secara optimal di tengah perkembangan teknologi digital yang semakin pesat.

Kegiatan ini juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 3 (Good Health and Well-being) melalui upaya meningkatkan kesejahteraan psikologis anak dan keluarga, SDG 4 (Quality Education) melalui penguatan kapasitas orang tua dan pendidik dalam menerapkan pengasuhan berbasis literasi digital, serta SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi antara perguruan tinggi, satuan pendidikan, dan masyarakat dalam menciptakan ekosistem pengasuhan yang berkualitas dan berkelanjutan.