Penjaminan mutu merupakan salah satu fondasi penting dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi. Perguruan tinggi tidak hanya dituntut untuk menyediakan proses pembelajaran yang berkualitas, tetapi juga memastikan bahwa seluruh tata kelola akademik dan nonakademik berjalan secara terencana, terdokumentasi, terukur, dan berorientasi pada perbaikan berkelanjutan. Upaya tersebut menjadi semakin penting seiring dengan meningkatnya tuntutan terhadap akuntabilitas, relevansi pendidikan, efektivitas tata kelola, serta kualitas layanan kepada mahasiswa dan seluruh pemangku kepentingan.

Kualitas pendidikan pada hakikatnya tidak hanya berkaitan dengan hasil pembelajaran, tetapi juga mencakup berbagai aspek yang mendukung terselenggaranya ekosistem pendidikan yang baik. UNESCO menempatkan kualitas pendidikan sebagai bagian penting dari pencapaian Sustainable Development Goal (SDG) 4, yang menekankan terwujudnya pendidikan yang inklusif, setara, dan berkualitas. Penguatan sistem, kapasitas institusi, serta proses evaluasi menjadi bagian penting dalam memastikan keberlanjutan peningkatan mutu pendidikan. Dalam konteks tata kelola kelembagaan, penguatan sistem penjaminan mutu juga memiliki keterkaitan dengan SDG 16, khususnya Target 16.6 yang mendorong terwujudnya institusi yang efektif, akuntabel, dan transparan. Prinsip tersebut relevan dengan praktik penjaminan mutu di lingkungan pendidikan tinggi karena proses evaluasi internal dapat menjadi sarana untuk memastikan pelaksanaan kegiatan berjalan sesuai standar, mengidentifikasi ruang perbaikan, serta memperkuat akuntabilitas kelembagaan.

Sebagai bagian dari upaya menjaga dan meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, Fakultas Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan Finalisasi Borang Audit Mutu Internal (AMI) Fakultas Psikologi pada Senin, 28 September 2026. Kegiatan berlangsung mulai pukul 15.30 WIB hingga selesai bertempat di Ruang Rapat 2, Gedung Fakultas Psikologi UNY Lantai 3.

Finalisasi borang AMI menjadi salah satu tahapan penting dalam proses evaluasi mutu internal di lingkungan Fakultas Psikologi UNY. Kegiatan ini diarahkan untuk memastikan kesiapan dokumen dan informasi yang diperlukan dalam proses audit, sekaligus menyelaraskan data, bukti pendukung, serta pelaksanaan standar mutu pada berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan. Proses tersebut menjadi semakin strategis karena Fakultas Psikologi UNY menaungi penyelenggaraan pendidikan pada jenjang Sarjana Psikologi dan Magister Psikologi. Kedua program studi memiliki karakteristik penyelenggaraan pendidikan yang berbeda, namun sama-sama membutuhkan sistem pengelolaan mutu yang konsisten, terdokumentasi, dan berorientasi pada peningkatan kualitas akademik serta layanan pendidikan.

Melalui finalisasi borang AMI, Fakultas Psikologi UNY melakukan penguatan terhadap kesiapan data dan dokumen yang merepresentasikan pelaksanaan berbagai aspek pengelolaan program studi. Evaluasi internal tersebut tidak semata-mata diposisikan sebagai proses administratif, tetapi sebagai bagian dari siklus peningkatan mutu yang memungkinkan fakultas dan program studi melihat kesesuaian antara standar yang ditetapkan, pelaksanaan yang berlangsung, bukti yang tersedia, serta ruang pengembangan yang masih dapat diperkuat.

Bagi Program Studi Sarjana Psikologi dan Magister Psikologi, proses ini juga menjadi momentum untuk memperkuat keterhubungan antara perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut dalam penyelenggaraan pendidikan. Dengan demikian, hasil evaluasi internal diharapkan dapat menjadi pijakan dalam merumuskan langkah perbaikan dan pengembangan yang lebih terarah, baik dalam aspek akademik, tata kelola, sumber daya, layanan mahasiswa, maupun pengelolaan program studi. Pelaksanaan AMI juga mencerminkan komitmen Fakultas Psikologi UNY untuk membangun budaya mutu yang tidak berhenti pada pemenuhan dokumen atau standar formal. Budaya mutu perlu menjadi bagian dari praktik kelembagaan sehari-hari, dengan mendorong seluruh unsur organisasi untuk menjadikan evaluasi, refleksi, dan perbaikan sebagai proses yang berkelanjutan.

Melalui penguatan sistem penjaminan mutu internal, Fakultas Psikologi UNY terus berupaya memastikan penyelenggaraan pendidikan pada Program Studi Sarjana Psikologi dan Magister Psikologi berlangsung secara berkualitas, akuntabel, dan responsif terhadap kebutuhan perkembangan ilmu psikologi serta masyarakat. Langkah ini sekaligus menjadi bagian dari kontribusi institusi dalam mendukung pencapaian SDG 4: Quality Education dan SDG 16: Peace, Justice and Strong Institutions, khususnya melalui penguatan kualitas pendidikan serta tata kelola institusi yang efektif dan akuntabel.

Finalisasi Borang AMI Fakultas Psikologi UNY menjadi bagian dari perjalanan berkelanjutan untuk menjaga mutu, memperkuat tata kelola, dan menghadirkan pendidikan psikologi yang berkualitas serta berorientasi pada perbaikan berkelanjutan.