SDG
SDG 17: Partnerships for the Goals
UNY Faculty of Psychology Conducts Mental Health Strengthening Training for Soldiers of the Yogyakarta Palace Military Corps
Yogyakarta, 28 Juni 2026 – Fakultas Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta (FP UNY) melalui tim dosen bidang Psikologi Klinis menyelenggarakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Dosen Berkegiatan Di Luar Kampus (PkM DLK) bertajuk “Pelatihan Penguatan Kesehatan Mental Prajurit di Kawedenan Kaprajuritan Kraton Yogyakarta”. Kegiatan ini berlangsung pada Minggu, 28 Juni 2026, bertempat di Pendhapa Bangsal Kamandhungan Kidul.
Guidance and Counseling (GC) teachers play a vital role in promoting students' academic, personal, social, and emotional development. Every day, they serve as active listeners, counselors, mentors, and trusted adults who support students in navigating various life challenges. While fulfilling these responsibilities, GC teachers are frequently exposed to emotionally demanding situations that require continuous empathy, patience, and professional commitment.
Guru Bimbingan dan Konseling (BK) memiliki peran yang sangat strategis dalam membangun kesejahteraan psikologis peserta didik. Di balik tugasnya sebagai pendengar yang baik, pendamping, konselor, sekaligus fasilitator perkembangan siswa, guru BK menghadapi tuntutan emosional yang tinggi setiap harinya. Mereka tidak hanya membantu siswa mengatasi permasalahan akademik, sosial, maupun pribadi, tetapi juga dituntut untuk tetap mampu memberikan dukungan emosional secara konsisten kepada banyak individu dengan latar belakang permasalahan yang beragam.
Yogyakarta – The Faculty of Psychology, Universitas Negeri Yogyakarta (FP UNY), hosted an audience meeting with Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Yogyakarta on Thursday, April 16, 2026, at the Dean’s Meeting Room of FP UNY. This meeting marked an initial step in exploring strategic collaboration between the two institutions, particularly in strengthening psychological services and student development.
The session began with a brief presentation on the profile and development of the Faculty of Psychology UNY delivered by the Dean.
Yogyakarta – Fakultas Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta (FP UNY) menerima kunjungan audiensi dari Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Yogyakarta pada Kamis, 16 April 2026 bertempat di Ruang Rapat Dekanat FP UNY. Audiensi ini menjadi langkah awal dalam menjajaki kerja sama strategis antara kedua institusi, khususnya dalam penguatan layanan psikologi dan pengembangan potensi peserta didik.
Kegiatan diawali dengan pemaparan singkat mengenai profil dan perkembangan Fakultas Psikologi UNY oleh Dekan FP UNY.
Continuing the momentum of international collaboration between the Faculty of Psychology at UNY and UPSI, the subsequent agenda of the Visiting Professor Outbound program was slated to explore the domain of Industrial and Organizational (I/O) Psychology. Initially scheduled as an in-person session at the UPSI campus on Friday, April 3, 2026, from 15:00 to 17:00 local time, this lecture within the KSR3013 Industrial and Organizational Psychology course was designed to broaden students' perspectives on the dynamics of the modern workplace.
Sebagai kelanjutan dari komitmen kolaborasi internasional antara Fakultas Psikologi UNY dan UPSI, agenda Visiting Professor Outbound berikutnya dijadwalkan untuk membahas ranah Psikologi Industri dan Organisasi (PIO). Semula direncanakan sebagai sesi luring di kampus UPSI pada Jumat, 3 April 2026, pukul 15.00 hingga 17.00 waktu setempat, kuliah dalam mata kuliah KSR3013 Industrial and Organizational Psychology ini diinisiasi untuk memperkaya perspektif mahasiswa tentang dinamika dunia kerja modern. Sesi ini telah disiapkan untuk menghadirkan kolaborasi apik antara Dr.
The successful execution of UNY's Visiting Professor Outbound program at UPSI on April 2–3, 2026, is attributed to a comprehensive ecosystem of engagement involving all facets of the academic community. Transcending the scope of a mere guest lecture, this series of events was meticulously designed as a multidimensional immersive experience, incorporating the active participation of students and the exchange of best practices among administrative staff. This holistic approach distinguishes the program from conventional academic visits.
Suksesnya penyelenggaraan program Visiting Professor Outbound UNY di UPSI pada 2–3 April 2026 tidak dapat dilepaskan dari ekosistem keterlibatan total yang melibatkan seluruh elemen sivitas akademika. Lebih dari sekadar aktivitas dosen tamu, rangkaian acara ini dirancang sebagai pengalaman imersif multidimensi yang mencakup partisipasi aktif mahasiswa dan pertukaran praktik terbaik di kalangan tenaga kependidikan. Pendekatan holistik inilah yang membedakan program ini dari sekadar kunjungan akademik biasa.
Fakultas Psikologi
Bahasa Indonesia
English